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해석학적 이해: 가다머의 철학적 해석학 3
2.1 사회과학은 왜 이해의 과학인가? 4
2.2 이해의 역사성 8
2.3 이해의 언어성 12
2.4 해석(interpretation)과 적용(application)으로서의 이해 17
Ⅲ. 합리적 재구성: 하버마스의 해석학적 객관주의 2
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해석학적 이론
(4) 신교육 사회학
2. 교육의 사회적 기능에 대한 대립된 시각
1) 기능이론
(1) 기능이론의 개념
(2) 기능론의 학교교육에 대한 관점
(3) 주요 이론가
(4) 기능이론의 강약점
2) 갈등이론
(1) 갈등이론의
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기능주의(기능이론, 기능론)와 해석학적 접근
1. 상호작용이론
2. 교사와 학생간의 상호작용
Ⅴ. 기능주의(기능이론, 기능론)와 갈등주의
Ⅵ. 기능주의(기능이론, 기능론)와 갈등주의(갈등이론, 갈등론)의 비교
Ⅶ. 결론
참고문헌
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해석학적, 비평학적 연구들을 권면하며 다가가기 보다는, 그 필요성을 깨닫고 연구하여 그 지식들을 나누며 성도들을 지성과 영성이 겸비된 하나님의 사람들로 만드는 노력이 필요한 것이다. 넋두리를 한가지 하자면, 신학생은 이러한 면에
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비평적 논증보다는 본문 자체의 신학적 의도에 초점을 맞추기 때문에 평신도나 목회자에게 본문의 의도를 파악할 수 있는 귀중한 해석학적 안목을 제공한다. 주제적 접근 방식은 이사야서 본문의 중심신학에 관심 있는 독자에게 좋은 길잡이
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Ⅲ. 전기 예언서들
11. 전기 예언서들의 대한 개론
1) 역사비평적 문제들에 대한 개론
2) 전기 예언서들의 정경적 형태
3) 신학적 해석학적 의미들
12. 여호수아서
1) 역사비평적 문제들
2) 여호수아서의 정경적 형태
3) 신학적, 해석
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비평의 과정에 걸쳐 해석자의 해석학적 지평사이에서 지속적으로 주의깊은 구별이 있어야 하고 그리고 그것은 본문이다.
3. 사회학적 비평의 단점들
성서에 어떠한 행위 방법론적 적용에 있어 첫번째 단점은 인간중심적 구조의 언급으로부
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비평
Ⅲ. 해방신학의 해석학
1. 해석학적 매개
2. 해방시키는-신학적 해석학의 특징들
3. 해방신학이 우선적으로 택하는 성서의 책들
4. 해방의 관점을 지닌 위대한 그리스도교 전통의 회복
5. 해방신학과 교회의 사회교리를 어떻
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해석학적 현상은 지향성에 대한 하이데거의 수정 보완을 의미하며, 이것이 가다머에게로 이어진다. 그래서 가다머는 ‘슐라이어마허에서 딜타이를 거쳐 훗설과 하이데거로 이어지는 해석학적 문제 전개를 말한다. 생, 생활세계, 지평, 역사
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슐라이어마허가 정립한 근대 해석학의 역사적 타당성에 대해서 수긍적 태도를 보이고 있는 반면, 그로부터 그의 실존해석학을 구별할 뿐만 아니라 그 자신의 해석학적 입장도 변천의 과정을 겪었음을 천명한다. 그에 따르면 종래의 해석학은
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